分段记忆将古诗分成几个部分，逐段进行记忆每段熟练后再连起来背诵，这样可以减少记忆负担，提高背诵效率反复练习背诵古诗词是一个反复练习的过程可以设置每天的背诵时间，持之以恒地进行练习朗读加强大声朗读可以帮助孩子更好地记忆古诗通过听觉和视觉的双重刺激，加深记忆印象节奏感训练。

分步学习将古诗分成若干部分，逐句或逐段学习和记忆这样可以减少孩子的记忆负担，逐步积累，最终达到背诵整首诗的目的多感官学习结合视觉听觉和口语练习可以写下来，大声朗读，甚至配上音乐或者动作，通过多种感官参与来加强记忆重复练习利用遗忘曲线原理，适时复习学习新诗的同时，不忘复习。

在帮助孩子快速背下古诗时，首先需要让孩子多读，通常建议至少读三到四遍这样做的目的是让孩子对古诗有一个大致的印象，初步感受古诗的韵律和节奏其次，理解古诗内容至关重要家长或教师可以引导孩子结合已有的知识，逐句分析每句诗的意思这不仅有助于孩子更好地理解古诗，还能激发他们对古诗的兴趣。

1一首古诗，妈妈读第一句，孩子读第二句，接着妈妈再读第三句，孩子读第四句按照这个顺序交叉进行，不但增添了孩子读背的兴趣，而且很有效果同样的道理老师也是可以用的这样和孩子也能完成互动一举多得2做动作背古诗词给他们比划一些动作就可以了根据故事给他们些提示就很快记住了。

4创设互动环节鼓励孩子与家人同学一起学习古诗，通过互相朗诵比赛等方式，提高孩子的学习兴趣和积极性5创造性地记忆教孩子运用联想想象等方法，将古诗与生活实际相结合，帮助孩子更好地记忆古诗6定期复习让孩子定期复习已学过的古诗，巩固记忆可以通过制作诗词卡片参加诗歌朗诵比赛等。

另一种方法是通过动作辅助记忆家长或老师可以给孩子比划一些动作，根据故事的内容给予提示，帮助他们快速记住古诗这需要一定的想象力，但通过逐步引导，孩子会很容易掌握这种方法此外，通过描绘美好的画面来讲述故事也是背诵古诗的绝佳方式给孩子创造生动的场景和印象，结合诗句进行提示，使他们能够将画面。

孩子背诵古诗时先要理解全文，这样可以减小背诵的难度，如果不理解古诗的意思，就会给背诵增加难度，所以让孩子背诵前一定要让他们理解古诗的意思，这样就可以快速背古诗3大声背诵古诗 孩子背诵古诗时，要大声进行朗读，这样视觉和听觉共同记忆，可以对古诗加深印象，快速的背过古诗，而且还不容易遗忘。

3关键词语背诵法所谓关键词语，一是指需要背诵的文句语段的领头字词二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词4理解背诵法让孩子了解古诗的含义古诗大多数是文言文，有的晦涩难懂，有的典故很多，可以在背古诗之前给孩子讲解古诗的大致含义，这样在理解的基础上背诵也是很快速的5。

如果小孩背诵古诗文慢，可以尝试以下方法来帮助他们提高记忆力和背诵速度理解古诗文的内容在背诵之前，先让孩子理解古诗文的内容和背景，帮助他们更好地理解和记忆分解长篇古诗文如果孩子背诵的是长篇的古诗文，可以将其分解成更小的段落，逐段进行背诵，这样可以降低记忆难度多次重复多次重复是。

古诗背起来非扫地容易，今天小红来教你一种简单的方法首先，选一个孩子喜欢的古诗可以选择一些简短有趣的诗句或者有韵律的诗歌，这样更容易吸引孩子的注意然后，将古诗分成几段，一段一段教孩子背诵，这样孩子不会觉得诗太长难以掌握引导孩子理解古诗的意思和背后的文化，可以通过讲故事解释。

什么动作，什么状态后两句，是作者的心情，其实前两句中已能体会作者孤单的心境，后两句，是作者对心情的进一步抒发既有对敬亭山的喜爱，更有对孤独的慰藉，简单两句，却一言难尽通过结构分析，建立记忆框架2背诵一首故事，尤其是描写风景的诗，要去诗里找背景 以望洞庭为例，让孩子找找。

对于一些孩子来说，古诗词的枯燥无味可能成为他们不愿背诵的主要原因这时，家长可以将古诗词编成一个个生动有趣的故事，先讲给孩子听，让他们在故事中找到乐趣当孩子们沉浸在故事里时，再引导他们将注意力转向诗词原文，这样背诵起来就会轻松许多一些动作丰富的诗词，可以教孩子一边比划一边背诵。

早上头脑清醒，记忆好，背得快也记得牢对于诗的理解很重要，当你对整个诗理解以后，然后在念诗的每个字之时要体会到该字所表达的意思，同样，在背完一句之后，也要回味一下此句意思，这样次数多了以后，你会对诗的整体的印象慢慢来变深，也在不知不觉中背下了整个诗总结就是理解，多读。

要快速背诵古诗，首先应运用理解记忆法这意味着要深入理解诗词的内容和背后的思想，因为诗词本身往往具有一定的逻辑性只要记住了诗中的意思，再将其还原为诗词的语言，背诵起来就会容易许多接下来，可以尝试情景想象法通过发挥想象力，在心中描绘出诗词中描绘的景色或人物，这样有助于记忆限时背诵。

在孩子小的时候教孩子背古诗词，实际上就是一种语言上的积累，孩子对于诗词的理解上是没有什么太大的办法，具体按照以下几个方法去进行操作第一点，家长要想让孩子背古诗词，首先要准备好视频或者是录音，毕竟家长总去读的话，第一个音准上需要校正，同时，家长还需要不停的反复的去朗读，那样对家长。